U3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas (Reflexión escrita).

Mis estrategias de aprendizaje.

Al colocarme frente a un nuevo objeto de conocimiento, inicio un proceso de conocimiento conceptual específico, tratando de conectar el nuevo objeto de conocimiento a alguno de los conocimientos, que soy consciente de poseer. Posteriormente, procedo a invadir el objeto de conocimiento, en forma de algún contenido conceptual, procedimental o actitudinal, y aplico los procesos cognitivos básicos (observar, comparar, relacionar, clasificar y describir).

Ya que he realizado esta primera aproximación, enfoco mi energía para buscar una lógica y regularidad en el objeto de conocimiento. Me centro en encontrar la coherencia interna del objeto (si epistemológicamente me es significativo, tengo una mayor oportunidad para que psicológicamente también lo sea). Avanzo de lo simple a lo complejo. Interpretar, inferir, reflexionar y evaluar el contenido revisado, me permite recrearlo, para profundizar en el aprendizaje.

Buscar regularidades discursivas, organizar y jerarquizar ideas, me permiten recrear el contenido estudiado. Finalmente, la conciencia de cómo aprendo, qué tipos de contenidos me resultan más sencillos y cuales más complicados, me ha permitido orientar de manera estratégica mis procesos de aprendizaje.

Sin duda, debo seguir trabajando de manera constante, para avanzar en todas mis estrategias de aprendizaje.